Проф. Джеймс Т. Кент (США)
Перевод Андрея Полошака (Брянск)
Вступительное слово: Тем многим, кто не обучен искусству изучения репертория, практическая ценность такой работы остается непонятной. Данная статья подготовлена для того, чтобы пролить свет на некоторые трудности, с которыми столкнутся те, кто не знает истинной пользы такого указателя, как современный реперторий, и не ведает, что знакомство с ним есть ключ к замку нашей Материи медики.
Врач должен изучить гомеопатические принципы и узнать, что именно в болезни приводит к целительному лекарству. Он должен изучить Материю медику и узнать, что необходимо для решения этой задачи. Затем он должен изучить реперторий и узнать, как пользоваться им, чтобы найти то, что нужно, когда это ему понадобится.
Следует сказать, что многие делают механическую работу, и не знают, что есть другой способ работы. Врач должен снова и снова перечитывать рубрики репертория, чтобы запомнить его содержание и описание симптомов. Зачастую он встретит рубрику или симптом, который он и не подумал бы искать в этом месте; в таком случае, он должен решить, где бы он его искал; затем ему следует сделать одну или несколько ссылок, которые в будущем приведут его к этой рубрике или симптому.
Многие не могут использовать реперторий, потому что они думают о симптомах на языке патологии, или потому что ищут их выражение традиционным языком. Следует помнить, что мы получаем симптомы от испытуемых-непрофессионалов, и о том, что больные — это непрофессионалы. И те, и другие описывают болезнь языком непрофессионала, и реперторий должен быть указателем к Материи медике.
Любая попытка перевести Материю медику или реперторий на язык традиционной медицины неизбежно потерпит полную неудачу.
Технический язык сковывает представление о данной болезни. Этого языка достаточно, чтобы передать известную информацию о болезни от одного врача к другому, пока не встанет вопрос: а какой нужен препарат?
Ответ на этот вопрос находится в другом вопросе: а какие имеются симптомы? Симптомы — это язык непрофессионалов, язык природы, неученой природы — простой природы, на нем разговаривают с образованным врачом. Симптомы пациента не имеют никакого значения для неподготовленного врача — для врача, не обученного видеть значимость симптомов пациента или испытуемого, поэтому реперторий для него бесполезен. Это объясняет, почему столь многие пытаются использовать реперторий и терпят неудачу: они не получили надлежащего образования в наших так называемых гомеопатических колледжах. Все те, кто знают, как использовать реперторий, добиваются успеха, и ни один из них не отказывается от него.